高中周记300字？高中一周的总结(周记)

找一篇日常生活的日记300字

今天是星期五，一大早，我的爷爷和奶奶就回了老家，要到明天晚上再回来。所以在这个周末，爸爸妈妈就变得非常忙。买菜做饭、洗碗做家务、洗衣服、晾衣服、喂弟弟吃饭、哄弟弟睡觉等，我就帮忙晾衣服，还有收衣服，整衣架，叠衣服，还有陪弟弟玩。虽然是个忙碌的一天，但是这个周末，我们还是参加了很多活动。我现在就跟你们讲讲我们这个周末的生活。

星期六一大早，我们就起床了，刷完牙洗完脸，吃完早餐，我们去社区参加蛋糕烘培活动，我做了泡芙带回家给弟弟吃了，弟弟很开心，坐在我怀里等我喂他吃。下午，我们回学校练习羽毛球。我先到曾熙然家里借了她的羽毛球，然后带回学校。同学们都练习得很努力，张老师表扬了我们，还给我们吃了棒棒糖，放学后爷爷奶奶终于回来了，我们的生活又恢复正常了。

怎样写过生日的日记作文300字

过生日

这星期三，是我十周岁的生日，这一天我过得很快乐。

一起床，外婆和在妈妈就对我说了一声“生日快乐”，哥哥听见了，也对我说了一声。接着，从隔壁房间又传来了一声祝福，哦，原来是大爸爸，我就回了一声“谢谢”。

中午，大爸爸给了我和哥哥一些钱去吃肯德基，我们选了A套餐，可美味了！下午放学后，我国际象棋训练到五点钟回家，一进家门，外婆就告诉我姨妈打来过电话，祝我生日快乐，可是我不在，就请外婆转告我。

这时电话铃响了，我马上赶过去拿起电话机，听到了我最熟悉的声音，一听就知道，是妈妈！妈妈对我说了很多祝我生日快乐的话，接着爸爸和奶奶也陆续地祝我生日快乐。吃饭了，外婆烧了一桌子我爱吃的菜，桌子中心还放着一盒精致的小蛋糕，共有四种口味，好吃极了，我吃在嘴里，甜在心里，因为有这么多的人记得我的生日，我真是太幸福了！

我生日这一天，数学第二单元的试卷发了下来，我考了93分的好成绩，比以前有进步哦！我真高兴啊！

寒假生活日记300字10篇

今天晚饭后，我到小区的健身区走走，看看有没有认识的小朋友也在。我慢慢散步过去，远远的就发现那里的新变化，那里好像变大了，大人的健身器材和小孩玩的娱乐器材也多了一些。

我走近一看，果然如此。场地扩大了好几倍，玩的项目也多了好多，好多都是新颖的东西，我都没见过。场地上的人也比平时多了一些。我发现一个新的秋千，不是像往常一样的铁链，而是用粗绳子和旧汽车轮胎做成的。

我赶紧过去坐着荡秋千，感觉很舒服。比以前的秋千好玩多了。我荡得飞快，只听见耳边呼呼的风声。玩了一会儿，我又去像一只铁马的器材上玩。

我骑上铁马，握住缰绳，扭动身子，铁马就前后上下动了起来，像真的骑马一样。后来我又去新安装的一个攀岩那玩，那里建了高高的一坐木头墙，木墙上都是一些凹凹凸凸的小疙瘩。

我顺着小疙瘩尝试得向上爬，我爬了几下，就感到很吃力，爬不上去了。

我跳下来后，认为这个要身体协调好之后才能爬上去。

我又玩了其它一些项目，天色渐渐黑了，我就走回家。

做路上，我想到：由于天气热，我很少出门，所以就不知道小区里的变化。今后还是要多出去走在，多了解外面的变化。

三年级写日记怎么写300字

谢题主邀请，我的回答是：分3步走。

写日记≠流水账。

写日记之前，先和孩子聊聊天，今天有没有什么觉得“特别”的事情，可以是特别开心、特别不开心、印象最深、看到喜欢的东西、不喜欢什么事等等，家长听的时候留意一下孩子讲的最多的是哪一件事。

有的孩子可以挑出一件事作为日记主题，有的孩子会挑选困难，这个时候家长就可以提醒孩子，刚刚听到描述最多的那件事。

标准套路：今天发生了什么事，这件事是这样这样的，我的感想是什么/我学会了什么。最后总结今天真是充实的一天。

在写这件事的时候，侧重点是写清楚什么时间、什么人、起因经过结果。小孩子描述时候会用的拟人、比喻、成语之类还不多，最开始用陈述句，后面慢慢加学会的修辞手法。

写喜欢的物品的时候，按照先形后感的方法，先写这是什么、什么作用的东西、长什么样子（这里可以适当加一些想象和比喻等）。然后它的特别之处在哪里，它对自己的作用是什么。最后结尾，我喜欢/不喜欢这个物品。

1检查全文条理、逻辑是否清楚，有没有自相矛盾之处。

2检查错别字，不合适的成语去掉。

3给家长看看，是否写明白了一件事/一样物品。

这样的话文章起码能看，字数不是大问题。

主要是别让孩子小时候“挤牙膏”造成对写作文厌恶，写作文要写到高考呢～

加油，祝小同学学习进步。

成长日记作文三百字

成长的道路上，有鲜花，有掌声，有失落，也有痛苦。转身，回头，看看拿走过的路，我们必将获益匪浅。我要一步步的爬，不管前方的路有多难，那高山有多险，那海水有多深，我都不怕，因为我相信路在脚下。一步，两步，三步，四步，五步……记忆的钥匙打开五岁的大门，记得五岁那时，我在离家几十米的幼儿园里上学，那天，天也是在下雪，放学铃响后，我在上那书包排着队向门外走去，一出门，便看见那熟悉的脸——妈妈，妈妈二话没说，把书包挎在手里，背起我，那笔直的身子变弯了，受冷吧？快插进妈妈的脖子里……傻傻的我竟然照做了，于是路面上便留下了五岁是妈妈背的脚印。六，七，八，九，十步……十岁了，我已不知不觉上了小学，那天似乎是元旦，放学后，我与几个小伙伴一起步行回家，在路上，我们一起打雪仗，一起在雪地上画画，一起滑冰，看到那里的雪有白有多，便临时决定，堆雪人！于是常常在路边看到我们在堆雪人，或许雪人对的太累，或许天色已晚忙着回家，在我记忆里似乎没有一次独自降雪人对起来的时候，尽管小手与小脸蛋冻得通红，可我们却玩的很开心，于是乎，在街上留下了十几岁与小伙伴的脚印。十一，十二，十三，十四，十五，十六步……今天下雪了，坐在班里心却在外，想着放学后漫步在雪中的情景，几分激动之情油然而生，一声河东狮吼后，把我从幻想拉进现实，来到楼下心里所想并没有成为现实，同学没只是低着头，继续看着手里的书往前走，今年我初四了，褪去了轻狂，我在读书为了将来……曾经缓慢的脚步没了，只有匆忙行走……在操场上只留下我们匆忙行走的脚印。在路上，每一个脚印都是我成长的见证，都记录了我成长的过程，我在那片洁白的雪地上继续走着我的成长之路，留下童话般的脚印……